هَگفازفروشگاهپاورپوینت تحلیل و بررسی یادگیری حرکتی

پاورپوینت تحلیل و بررسی یادگیری حرکتی

(0)

توضیح کوتاه

پاورپوینت تحلیل و بررسی یادگیری حرکتی دارای 262 اسلاید با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش می باشد.

توضیح کامل

پاورپوینت تحلیل و بررسی یادگیری حرکتی

فهرست مطالب :

یادگیری حرکتی
مقدمه ای بر یادگیری حرکتی و اجرای حرکتی
تعاریف
ویژگیهای یادگیری
مهارت
طبقه‎بندی مهارت ها
مهارت حرکتی وشناختی
مهارتهای درشت و ظریف
پردازش اطلاعات و تصمیـــــــمگیری
مراحل پردازش
شناسایی محرک
زمان واکنش
عوامل مهم تأثیر گذار بر زمان واکنش
قانون هیک
راهبرهای پیش‎بینی
باریکی ادارکی
عیوب باریکی ادراکی
نظریه بهره برداری از نشانه¬ها
محدودیت در توانایی پردازش
درچه زمان تکالیف با یکدیگر تداخل می‎کنند؟
سیستم های سه گانه حافظه
درونداد محیطی یا حس حرکتی
ذخیره حسی کوتاه
حافظه کوتاه مدت
حافظه بلند مدت
کمکهای حسی به اجرای ماهرانه
سیستم کنترل حقه بسته
هدف درونداد
تکالیف حرکتی مجرد در کوتاه مدت
نکات اصلی مربوط به کنترل عمل
ایجاد حرکت و برنامه های حرکتی
حلقه باز
تفاوتهای فردی و تواناییهای حرکتی
تعریف قابلیت
ویژگی اختلاف فردی
تفاوتهای پایدار
توانایی و قابلیت
تفاوتهای فردی
طبقه ‎بندی فیلش مان از توانایی ها
توانایی در برابر مهارت
تواناییها عوامل محدود کننده عملکرد
نظریه توانایی عمومی حرکتی
نظریه اختصاصی هنری
تواناییهای ارادی – حرکتی
تواناییهای تبحر بدنی
بازنگری توانایی عمومی حرکتی
فرایند طبقه‎بندی مهارت ها
چرا امر پیش بینی در ورزش بسیار مشکل؟
اصول یادگیری مهارت
جنبه های مهم یادگیری
ویژگی های یادگیری
روشهای سنجش یادگیری

ویژگی های منحنی های اجرا
انواع منحنی ها
محدودیتهای منحنی های اجرا
آثار تمرین
طرح انتقال
کاربردها
نقش انتقال در یادگیری مهارت
انواع انتقال
آماده سازی و راهبرد های طرح ریزی تمرین
مراحل یادگیری
مرحله حرکتی
مرحله خودکاری
روشهای ایجاد انگیزش
ارائه تکلیف
اصولی بنیادی تمرین
شرایط راهنمایی
تمرین ذهنی
تمرین ذهنی چگونه تأثیر می گذارد؟
تمرین ذهنی چگونه به کار می رود؟
تمرین کلی و تمرین بخش بخش
مهارتهای زنجیره ای
ماهیتهای مجرد کوتاه مدت
تمرین بخش بخش پیشرو
اصول تمرین بخش بخش
برنامه ریزی دوره های تمرین و استراحت
انواع تمرین
تکالیف مجرد
تکالیف مداوم
دوره¬های تمرینی با مدت ثابت
سازماندهی و برنامه ریزی تمرین
سازماندهی و برنامه ریزی تمرین
تمرین مسدود
تمرین تصادفی
برخی از نکات راجع به انواع تمرین
فرضیه فراموشی یا فاصله دهی
تمرین متغییر
تمرین تصادفی و تمرین مسدود
تمرین متغییر و تمرین ثابت
خودکار و تمرین بخش بخش
تمرین بخش بخش برای خودکار شدن
انتقال
تدریس برای انتقال
اصول انتقالی حرکتی
بازخورد برای یادگیری مهارت
تعریف بازخورد
طبقه‎بندی بازخورد
بازخورد بیرونی
بازخورد درونی
بازخورد بیرونی
آگاهی از اجرا KP
بازخورد بیرونی چگونه عمل می کند؟
ویژگی انگیزشی
ویژگی تفریتی
قانون اثر
تقویت ناپیاپی
ویژگی خبری
مقدار خبرهای بازخورد
بازخورد حذف شده
بازخورد دامنه ای
بازخورد خلاصه ای برای افزایش یادگیری
بازخورد میانگین
تأخیر بازخورد و یادگیری حرکتی:

تاخیر باز برخوردی تهی
بازخورد آنی
تأخیر پس از بازخورد
یکپارچه سازی و کاربرد
یادداری دراز مدت
تعمیم
قابلیت عمومی حرکت
مهارت مداوم
تکلیف باز و بسته
تکلیف حرکتی وشناختی
تفاوتهای فردی
سازمان دهی تمرین بوسیله مراحل یادگیری
آماده سازی تمرین
انگیزش
دستورالعملها
ساخت تمرین
تمرین مسدود و تصادفی
تمرین ثابت و متغیر
مرحله حرکتی
تمرین ذهنی

بخشی از متن پاورپوینت :

تعاریف

یادگیری: تغییرات کم و بیش دائمی رفتار در نتیجه تجربه.
هیلگاد روانشناس آمریکایی در یک تعریف جامع یادگیری را اینگونه تعریف می‌کند: ” یادگیری یعنی؛ تغییر نسبتا پایدار در رفتار که بر اثر تجربه در توانایی‌های بالقوه فرد بوجود می‌آید“.
یادگیری عبارتست از تغییری که در توانایی انسان بوجود می آید و برای مدت زمانی باقی می ماند .

ویژگی‌های یادگیری

تغییر در رفتار: یادگیری همره با "تغییر" همراه است، این تغییر هم در رفتارهای ساده و هم در رفتارهای پیچیده دیده می‌شود.
پایداری نسبی:تغییرات ناشی از یادگیری، پایداری (Permanency) دارند و تغییراتی که پایداری نداشته باشند را نمی‌توان به یادگیری نسبت داد.
توانایی‌های بالقوه:یادگیری در فرد نوعی توانایی ایجاد می‌کند، بدین معنی که " تغییرات پایدار در رفتار" نتیجه تغییر در "توانایی‌ها" است، نه تغییر در رفتار ظاهری.
تجربه: هر نوع تغییر در توانایی‌های بالقوه زمانی یادگیری محسوب خواهد شد که بر اثر "تجربه" (Experience) باشند، یعنی"محرک‌ها" (عوامل) بیرونی و درونی بر فرد (یاد گیرنده) تاثیر بگذارد.

قیمت : 89900 تومان

پرداخت و دانلود

کلمات کلیدی